Catàlegs de monstres
Per fi ha arribat el dissabte 19 d’octubre i comencem els Laboratoris de lletres i imatges d’aquest curs amb la companyia dels monstres.
Ara bé, què és un monstre? Les famílies que s’han concentrat al costat de l’arbre de la sala infantil ho tenen clar, encara que hi ha moltes opinions:
Que si no existeixen!
Que si són peluts!
Que si només surten a les nits!…
La veritat és que quan vam començar a preparar les sessions de monstres ens va sorgir un dubte… Què és exactament un monstre? Sempre fan por i són dolents?
Amb l’ajuda del llibre de Gustavo Roldán. Com reconèixer un monstre (Thule, 2010) intentem treure’n l’entrellat, però res de res.
Què passa si tenim un personatge normal i de cop i volta li canviem el cap. També es converteix en un monstre?
Merlín. Le meli-melo. (Albin Michel Jeunesse, 2007)
I una altra pregunta interessant que plantegem a les famílies: els monstres viuen entre nosaltres o a països llunyans?
Ho explica el llibre de Nick Sharrat, Quan neix un monstre. (Joventut, 2006)
Per sortir de dubtes, el que ens cal de veritat és un bon catàleg de monstres. Per això marxem tots plegats cap a la sala d’actes, on ens espera un gran llibre, que hem trobat en una llibreria de vell de Barcelona, i que ens il·lustrarà sobre el tema.
Amb poca llum i envoltats de la música inquietant d’un antic vinil que surt d’un tocadiscos obrim les pesades cobertes del catàleg i oh! Quina és la nostra sorpresa quan descobrim que les pàgines del llibre estan en blanc! Res de res.
Per sort, les famílies assistents al laboratori estan disposades a ajudar-nos a investigar i omplir de contingut i informació el vell catàleg de monstres, seguint la forma i estètica d’altres catàlegs que tenim a la biblioteca.
Deixem 15 minuts de lectura compartida entre les famílies perquè vagin prenent nota de com s’estructuren aquesta mena de llibres: catàlegs de princeses, de pares, de petons, de fades, de dracs, de gegants, etc.
I passat el temps de lectura, en un exercici de creació literària de primer ordre, cada família comença a imaginar els seus propis monstres.
Les característiques, l’hàbitat, l’aspecte físic, etc. de cada nou ésser fantàstic van agafant forma i es plasmen plàsticament en cada una de les pàgines del catàleg. Per fer-ho, tenen a la seva disposició una varietat important de material d’escriptori i dibuix.
El catàleg va agafant forma i aviat passarà a engrossir el fons de la nostra biblioteca. L’enquadernació rústica permet que tothom que s’hi animi pugui emportar-se el llibre a casa i afegir més monstres al catàleg.
Ja tenim una escola interessada. I és que la classe del Marçal és la dels “monstres”.