Entrades

La festa dels ratolins

/0 Comments/in , /by

Laboratori de lletres i imatges (+5 anys)

La festa dels ratolins. Dissabte 11 juny de 2022

Fa temps que el Sam i la Júlia s’han instal·lat a la biblioteca i responen les nostres cartes. Potser ja ha arribat el moment de celebrar-ho.

Has estat mai en una festa de la mida d’un ratolí?

Amb aquest laboratori dedicat al món literari de Karina Schaapman, volíem agrair a totes les famílies que al llarg d’aquest curs han estat enviant cartes a la bústia dels dos petits ratolins de la biblioteca.

La col·lecció de llibres del Sam i la Júlia eren els protagonistes centrals però també l’excusa per descobrir quins altres ratolins importants ens ha regalat la literatura infantil.

Altres llibres que descobrirem: 

Felix, Monique. Los Colores. Lumen, 1991 (Libros del ratón)

Lionni, Leo. Frederick. Kalandraka, 2006 [1963]

Dubuc, Marianne. La ruta del ratolí carter. Joventut, 2015

Kuhlmann, Torben. Lindbergh: l’agosarada història d’un ratolí volador.

Joventut, 2014

Lobel, Arnold. Històries de ratolins. Kalandraka, 2013 [1972]

Barklem, Jill. Conte d’estiu. Blackie books, 2019 [1980]

Vincent, Gabrielle. Ernest i Celestina músics de carrer. Kalandraka, 2017 [2010]

 

Aquest era un laboratori sense grans ambicions, on volíem compartir llibres, xerrar i berenar tots plegats, com a cloenda del curs.

A banda de parlar de tot el món que gira entorn en Sam i la Júlia, hem pogut fer petits activitats relacionades amb cada un dels ratolins presentats.

Hem escrit cartes a l’oficina del ratolí carter per als nostres amics i familiars, amb segells de veritat!, per enviar un cop sortim de la biblioteca.

Hem ajudat al Frederick a recollir paraules per quan arribi l’hivern.

Hem ajudat al ratolí de la Monique Félix a fer un quadre.

Hem ajudat al Lindbergh a construir alguns artilugis voladors.

I finalment hem berenat amb el Sam i la Júlia: fruits secs i formatge!

• Planificació del laboratori la  La festa dels ratolins corregit

• etiquetes noms

• bomba de papiroflèxia per plegar de Sam i Júlia

• imatge sobre construcció de la casa dels ratolins per mostrar a les famílies quan parlem de l’autora de Sam i Júlia

• informació autora i la casa per al guió de l’inici

Herois i heroïnes de vinyeta.

/0 Comments/in , /by

El laboratori del mes de març era l’últim que dedicàvem al món del còmic. I com no, calia que parléssim de superherois. No volíem però, anar directes a la capa i l’antifaç, aquests herois que tan i tan fascinen els nostres infants (i no tant infants!).

Primer volíem presentar-los alguns personatges que, malgrat no tenir poders, creiem que porten unes vides realment heroiques.

El primer llibre que vam ensenyar doncs era:
Sobrino, Alberto  ¿Quién es el más fuerte del mundo? Il·lustr. Julie Escoriza i Joan Casaramona.  A Buen Paso, cop. 2014

Què vol dir ser un superheroi? Tenir poders?  Ser fort? Ser valent?

També els vam voler presentar alguns herois i heroïnes quotidians, personatges que en el seu dia a dia han de vèncer coses tan complicades com fer-se adultes, cuidar la família, no perdre la memòria malgrat l’edat…

Tot seguit els vam convidar a visitar una exposició que havien preparat els nostres companys de la secció d’adults. Allò que diferencia un heroi d’un superheroi són bàsicament els seus poders. I, en el món dels superherois, tenir poders vol dir ser capaços de desafiar les lleis de la natura.

En Jan ens va fer una petita visita guiada explicant quines són justament les lleis que trenca cada un dels herois: les lleis de la física, la química, la biologia…

Amb aquesta visita tots i cadascun dels assistents al laboratori es va poder fer una idea de les possibilitats increïbles i variades que amaga el món dels superpoders. I mentre barrinaven quin personatge els agradaria ser i quin poder voldrien tenir vam anar passant cap a la sala del taller.

Allà ens esperava una sorpresa, i és que just aquell dia i en aquell moment tocava fer bugada! O què us penseu? Que els superherois no s’embruten la roba?

A poc a poc la dinamitzadora va anar traient diferents capes, vestits i antifaços de la rentadora i mentre els penjava a l’estenedor anava parlant amb les famílies. I creieu-me si us dic que els nens i nenes en saben molt, de superherois, força més que no pas jo!

Algunes peces els van costar més d’identificar, com la bufandeta i la boina d’en Benet Tallaferro, o la capa i l’antifaç del Superbeige. Algú va endevinar que la capa petita de color negra era del Superpatata, que l’antifaç vermell amb orelles era d’en Sam Sam… i tothom va saber de qui eren la samarreta del Superman, els calçotets del Capità Calçotets i les malles de l’Spiderman!

Després  d’estendre la roba, de repassar llibres i parlar de personatges, arribava el moment més esperat: convertir-nos en superherois i superheroïnes!

Les famílies tenien un estenedor de peu ple de trossos de roba que podien agafar i retallar al seu gust. També tenien un parell de taules amb material divers per poder-se fer antifaços, capes, baretes, estris de defensa… i tot allò que la seva imaginació fos capaç de crear.

Abans però, els vam deixar cinc minuts de reflexió perquè apuntessin, en un petit carnet d’identitat, les característiques bàsiques del personatge que estaven a punt de crear.

Els resultats van ser ES-PEC-TA-CU-LARS!

 

• Planificació del Laboratori de superherois

• Etiquetes per posar el nom als assistents (és un full sencer que caldrà tallar, amb la imatge de la guarda del llibre de Lacombe: Los superhéroes odian las alcachofas.  Edelvives, 2015

Les cases dels tres porquets

/0 Comments/in , /by

Dissabte 21 de febrer ens vam tornar a trobar per continuar explorant el tema dels espais. Si en el laboratori anterior havíem posat la lupa en els espais públics, concretament les ciutats, aquesta vegada ens interessava mirar l’espai privat, les cases.

Llegir més

Si us plau… Dibuixa’m un be

/0 Comments/in , /by

El laboratori del mes de novembre estava dedicat a un dels personatges més emblemàtics de la literatura universal. El Petit Príncep és un personatge conegut per gairebé tothom i de difícil classificació. No ens posaríem d’acord si intentéssim encasellar-lo en una franja d’edat o en un gènere literari.

En tot cas, nosaltres volíem dedicar-li una sessió perquè els valors que transmet aquest estrany llibre ens feia intuir que una lectura conjunta, entre famílies, podria ser molt suggeridora.

Al llarg del 2013 es van celebrar els 70 anys de la publicació del llibre i al 2014 es va allargar una mica la celebració coincidint amb els 70 anys de la mort de l’autor: Antoine de Saint-Exupéry. 

El primer que ens va venir al cap quan pensàvem amb el laboratori era fer un avió, fer un desert, omplir la biblioteca de bens, etcètera, etcètera, etcètera. Però justament el missatge que transmet el llibre no té res a veure amb l’abundància, les presses ni el fer per fer.

 

És per això que vam dissenyar un laboratori tranquil, pausat, per escoltar, ple de silencis.

Potser algú va pensar que era avorrit. Potser sí.

Potser en comptes de quatre fragments llegits en veu alta hauríem d’haver-ne fet tres, potser sí.

Però ben mirat, a ningú ens va fer cap mal escoltar aquells pares llegint en veu alta, mentre descabdellàvem llanes per fer roses vermelles, bens blancs o estrelles grogues.

L’objectiu era que coneguéssim una mica millor el llibre i que ens adonéssim que a vegades llegir crea lligams i que fer una activitat no vol dir forçosament soroll, moviment i acció desenfrenada.

Jo confesso que un cop acabat el laboratori també vaig marxar pensant que la gent s’havia avorrit molt. Però a mesura que van anar passant els dies, m’ha quedat un record bonic d’aquell laboratori.

Em va agradar molt seure tranquil·lament amb famílies amb qui ens uneix l’amor pels llibres i escoltar els pares mentre llegien en veu alta al costat dels seus fills.

I els cors i les estrelles que vam fer de llana els he regalat a gent molt especial. Realment tenien part de la màgia que encomana el petit Príncep: “és el temps que has dedicat a fer una cosa, allò que fa que la cosa sigui important”.

 

• Planificació petit príncep

• Etiquetes barrets per posar els noms

• Lletres per fer cartell vidre: si us plau, dibuixa’m un be

 

 

No miris sota el llit!

/0 Comments/in , /by

El segon laboratori de lletres i imatges va arribar el 16 de novembre i tenia l’objectiu de presentar alguns dels àlbums sobre monstres més suggerents de la biblioteca.

Alguns d’aquests personatges són molt coneguts per la majoria de nosaltres, però d’altres, continuen espantant criatures

des de l’anonimat literari!

Aquests monstres, com ja anunciava el títol del laboratori, s’amaguen habitualment sota els llits.

A la sala dels tallers en vam trobar justament deu, de llitets, i molt a poc a poc, un darrere l’altra, els nens i nenes més atrevits es van anar aixecant i posant la mà a sota a veure qui hi descobrien.

El Grúfal, l’Home del Sac, un malson de dins l’armari, el Papu, una bruixa, l’Shrek, el monstre de colors, un petit llop… van aparèixer i van ser presentats, juntament amb el seu llibre.

 

Un cop fetes les presentacions literàries, cada família va tenir una estoneta per fullejar els llibres i per llegir amb deteniment la història del monstre que més s’assemblava a la seva por nocturna.

No podíem acabar l’activitat d’aquesta manera, sinó que volíem trobar una solució que permetés a les famílies dormir tranquil·lament, però alhora que ens ajudés a conèixer una mica més aquests éssers terribles, però al mateix temps, entranyables.

20131116_174850 (Medium)La solució ens la va donar el llibre La casa del misteri, de Carmen Gil i Riki Blanco (Combel, 2007).

Podíem construir una casa on poguessin viure tots els monstres literaris. Cada un tindria una habitació decorada al seu gust, segons allò que, llegint el seu llibre, intuïm que més li pot agradar.

Ens vam posar a treballar de seguida; cada grup, cada família, va triar un dels personatges i, a poc a poc, les capses de cartró es van anar convertint en petites cambres, menjadors, sales d’estar, per a cada un dels monstres.

 

Heus aquí el resultat final:

20131116_195200 (Medium)

• No miris sota el llit. planificació novembre 2013

•Imatges monstres

 

 

 

prom dresses australia,christian louboutin uk,ralph lauren italia shop,louis vuitton outlet,michael kors outlet

El ninot de neu

/0 Comments/in , , /by

El dissabte 15 de desembre va nevar al Laboratori de lletres i imatges. Sort que la Glòria Giménez ens va donar escalforeta amb un munt d’històries il·lustrades de l’hivern.

Llegir més

Barri de la imaginació, edifici de la literatura…

/0 Comments/in , /by

El laboratori de novembre volia ser un homenatge a grans personatges de la literatura infantil que s’han guanyat un reconeixement internacional, grans autors i grans llibres que haurien de conèixer tots els infants.

Llegir més

De pícnic amb en Peret el Conillet i en Winnie el Pu

/2 Comments/in , , /by

El dissabte 19 de novembre vam fer realitat el nostre somni: compartir un berenar amb dos grans personatges de la literatura infantil: en Peret el Conillet i Winnie el Pu.

Llegir més

Haikús per a les penes del cor

/0 Comments/in , , /by

Tot i que el Laboratori de lletres i imatges fa vacances durant l’estiu, la biblioteca no descansa mai.

Aquest mes de juliol hem proposat als nostres usuaris de 7 a 11 anys un taller de lectura d’estiu en companyia d’en Jim Botó i en Lluc el maquinista, dos herois de la literatura infantil dignes de tots els elogis.

Llegir més

L’ombra de Peter Pan

/1 Comment/in , /by

Peter Pan és un noi juganer i no és la primera vegada que ha perdut la seva ombra!

Les famílies que es van apropar al laboratori de les ombres, van entrar a la sala a les fosques –amb l’única llum d’un frontal al cap–, amb l’objectiu de trobar l’ombra perduda de Peter Pan.

Llegir més